Dolman died from ovarian cancer in 2010.
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雷布夏特認為，不應將新科技視為對人類教師的威脅，而應視為互補。他指出，科技能為學生提供額外的練習與回饋，並擴大學習的可及性。
“我的很多提案都不是一年之功，也不是一人之力，而是一个持续积累深化、团队共同努力的过程。”随着调研的深入，韦军发现残障人士就业涉及残联、人社、教育、民政等多个部门。要解决问题，既要转变大家的传统观念，也要推动各部门协同发力。为此，韦军在提案中提出建立跨部门联席会议制度、信息共享平台等机制性建议，推动政策制度协同。